Curso sobre Bases del Construccionismo Social

de

Les adjuntamos debajo información sobre formación específica en CONSTRUCCIONISMO SOCIAL que organizan dos compañeros de la UOC. Conocemos su trabajo y colaboramos con ellos en distintos proyectos. Abriendo el enlace pueden conocer objetivos, contenidos, temporalización, etc. de la formación.

Saludos

Mamen y Doli

http://www.umansenred.com/#!itinerario-completo-en-bases-del-construccionismo-social/c19m5

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Encuentro carnavaleroclipístico con ponentes estratosféricos.

de

El fin de semana de carnaval nos tocó pegamento tres días seguidos en el experto y fue fantástico porque lo pasamos genial. Guacy y Elisa (del experto anterior) nos visitaron y gastaron una bromita a los/as compis. Elisa se hizo pasar por una experta en narrativas de una famosa universidad de Canadá y Guacy su traductora … Los y las compis cogiendo apuntes, pensando que la traductora era malísima, que la ponente estaba enfadada por su forma de traducir puesto que se comportaba algo raro, que su francés era muy raro ya que todos lo entendíamos muy bien… vamos, un lío y sin emgargo, pues ya ves, cogiendo apuntes y todo… hasta que al cabo de un rato….. ¡¡¡tachán!!! ¡feliz carnaval!, jejeje. Casi nos da un ataque de la risa.

Después tuvimos el hipnótico y maravilloso placer de escuchar a Elisa y a Guacy hablar sobre su experiencia en el experto y de como había cambiado su mirada y su quehacer diario y más allá y cómo todos y todas las compis hacíamos preguntas para ampliar y ampliar esta enriquecedora experiencia ¡qué estupendo regalo nos ofrecieron!

Por la tarde, nos disfrazamos y nos pintamos para ver y trabajar sobre un video de Chema ¡otro rato divertido!… la verdad es que se puede mezclar el trabajo con el placer, el esfuerzo con la diversión. Este finde fue un buen ejemplo de ello en el experto.

Dácil

Invitación del diverencuentro sobre la experiencia de la clase calidoscópica: 20 de febrero, 5 de la tarde, aulario de Guajara.‏

de
Les mandamos la invitación del diverencuentro sobre la experiencia de la clase calidoscópica que alguna vez hemos comentado. Ese día Dácil va a introducir el encuentro con la experiencia del curso pasado, y la de este curso los propios niños/as harán una avanzadilla. Así que ya pueden ir guardando un cachito de tarde y les dejamos con la intriga del día, la hora y el lugar para que abran el archivo adjunto y se recreen un ratito.

clasecalidoscopica

Confirmen asistencia 🙂

¡Abrazo atractal!

¡Clip Enérico!

de

MOVIMIENTO CLIP

silvestre, openírico, colorístico

 

La Laguna

18 de Enero de 2014

Capítulo 6

“El reencuentro”

 

 

Qué maravilloso fue volver a reencontrarnos y sentir como la alegría chispeaba en el ambiente, salpicada de besos, abrazos, miradas cómplices, risas… Y así fuimos llegando poco a poco y fuimos conociendo y descubriendo la encantadora casa que tiene Aldeas Infantiles para los niños y niñas de La Laguna y cómo su encantador anfitrión Javier, fue traduciéndonos todo lo que aquellas paredes nos susurraban al oído: sus salones, su radio, su sala de robótica, sus valores, sus encantos, sus ilusiones, su futuro, las voces de sus niños y niñas… ¡Gracias Javier y felicidades miles por la vida que allí se vive!

 

Desayunamos mientras nos poníamos al día en conversaciones varias y ya empezamos a echar de menos a las compañeras que no habían podido asistir, así que… para ellas un gran abrazo clipeante ¡nos vemos en la próxima!

 

Y bueno… qué sorpresa la nuestra cuando nos presentaron a la nueva compañera medio alemana, inglesa y francesa, cuyo nombre es muy complicado de recordar, y allí mismo, sobre la marcha, nos dedicó unas palabras que fueron traducidas por Guaci… A ver si esta señora tan distinguida se queda entre nosotras… este movimiento clip ya se está volviendo internacional, un poco más allá de las fronteras del Sur.

 

Internacional pero… muy canario porque, además de ser “asilvestradas” ahora también somos Guanires. Jó, ni siquiera en Google se encuentra algo de esta palabra ¡qué pasa con el diccionario guanche!…

 

Bueno, nos sentamos, que también habíamos venido a trabajar un poquito, y apareció por arte de magia el “orden del día” encarnado en el cuerpo y la mente de Isa y fue dando algo de orden al caos o de caos al orden:

 

–       Se presentaron las nuevas compañeras/o cliperianas: Kely, Adelaida y Carlos… Ah, y Carol también. Se les dio la bienvenida.

 

–       Se intercambiaron algunos libros:

  • “Terapia Narrativa” fue para Conchi.
  • “El pingüino y el Leviatán” cayó en manos de Manu.
  • “Caos” fue a parar al regazo de Carol.
  • “Cántico cósmico” eligió a Elisa sin pensarlo.
  • “Terapia familiar breve” (nuevo libro donado por Sara), llamó a gritos a Rosa.
  • “Mindfulness en la vida cotidiana” estuvo indeciso rondando de  mano en mano y no sé a dónde fue a parar, así que, quién lo tenga que se manifieste, que Natalia tiene que ponerlo en su lista.

 

–       Se habló de cómo el grupo de Maestras Posmodernas había organizado un encuentro para compartir la experiencia en el Colegio Punta Brava el año pasado y que fue motivo de una charla en el Congreso de Terapia Familiar de Mallorca. El día será el 13 de febrero en Guajara y están invitadas todas las personas que quieran ir. Solo hay que avisarlo mandando un correo a Elisa para que así se pueda tener previsto el lugar y podamos estar cómodos y cómodas. También vendrán los niños y niñas del cole ¡no nos lo podemos perder!

 

–       Elisa nos mostró, transparente y vibrante, los aleteos de mariposa que está dando tanto aire cliperiano y onírico a la escuela. Qué maravilla el movimiento que se está generando, que expectación, que ilusión… ¡Elisaaaaaa!

 

–       Carol y Dácil compartieron el trabajo que están realizando en los proyectos “Barrios por el Empleo” y “Juntos, En la misma dirección”, que fue  motivo de un taller en Mallorca. Vimos algunos videos y conversamos sobre ello. Si cualquier persona quiere conocer algo más… solo hay que dar el toqueeeee.

 

–       Y ya llegando al final de la mañana, pensamos en el “¿Y qué maaaaaaaaaás?, y así salieron varias propuestas:

 

  • Podemos seguir profundizando en el análisis del libro de Gergen sobre construccionismo social que empezamos a trabajar en algún encuentro anterior.
  • Ana puede compartir su viaje físico y mental… Una gran oportunidad para entrelazarlo con  nuestra propia historia y para construir un nuevo viaje todas juntas.
  • Podemos dejar un ratito de nuestros encuentros para compartir dudas, inquietudes, casos, situaciones… de nuestros trabajos y así… no sentirnos tan solas ¡¡estamos aquí, incluso virtualmente!!
  • También podemos tener un espacio para que se puedan compartir las inquietudes de compañeras que estén pensando cambiar de aires, iniciar nuevas aventuras profesionales, avisar de que quieren cambiar de rumbo para que así, todas estemos en la posibilidad de acompañarlas en esos nuevos viajes, darles un empujoncito o un soplo de aire fresco, animarlas… y tantas cosas más…
  • El movimiento clip puede visitar al nuevo grupo de Experto en Intervenciones Sistémicas Breves y así… conversar y que puedan ser conscientes del tipo de cosas que ocurren cuando nos metemos en este tipo de experiencias…
  • El movimiento clip también puede aletear en otros contextos y no solo profesionales e intelectuales: lúdicos, de ayudas entralazadas… así, si alguien necesita una “me quedo con los niños  mientras te tomas un respiro”, (sobre todo para las mamás trabajadoras y superwomans), Sara y Adelaida y creo que también Doli… se ofrecen voluntarias… ¡¡que es en seriooooo!!
  • Y muchas cosas más que no se nombraron pero que se nombrarán… seguro.

 

Así que compis cliperianas y cliperianos, lo que tenemos a la vista es:

 

–       El día 13 de febrero todas las personas que lo deseen, pueden venir al encuentro que se celebrará en Guajara, a las cinco de la tarde, para conocer la experiencia del Cole Punta Brava. Hay que avisar a Elisa con el número de asistentes que llevará cada una.

 

–       El día 1 de marzo por la mañana (sobre las diez) (que es el sábado, donde la asignatura pegamento en el experto está todo el fin de semana), podría ser un buen día para que el movimiento clip se encuentre con el nuevo grupo del experto. Hay que saber si Guaci está disponible ese día porque ella tendrá que traducir a la medio Alemana, inglesa, francesa. También podrá ir todo el cliperiano/a que lo desee… será una conversación muy interesante…

 

–       Se nos olvidó concretar con Marta para una super sesión de Risoterapia con el nuevo grupo… nos comunicamos por los  mundos virtuales.

 

–       El día 26 de abril será siguiente encuentro del Movimiento Clip… ya acordaremos el lugar.

 

Clipotes para todas y todos y…

 ¡nos vemos, nos imaginamos y nos soñamos!

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Libritos que hemos encontrado en descarga directa :)

de
La página http://www.dialogosproductivos.net/biblioteca-virtual.htm ofrece toda una serie de títulos que seguro que a más de una le resultará interesante.
Abrevaya, S.F. Participación. ¿La ciudad perfecta? ¿Cuál es la ciudad que la gente quiere? (inédito).
Abrevaya, S.F. Soñando el futuro (inédito).
Almeida, T. Consensus building. A contemporary tool for managing public policies (unpublished).
Almeida, T. Mediação e Conciliação: Duas práticas distintas, dois paradigmas diversos (inédito).
Ayora Talavera, D., Chaveste Gutiérrez, R. and Vadillo Atoche, F. Collaborative learning (unpublished).
Ayora Talavera, D., Chaveste Gutiérrez, R. y Vadillo Atoche, F. Aprendizaje colaborativo (inédito).
Ayora Talavera, D.A., Chaveste Gutiérrez, M. del R. and Tere. A question – A world of possibilities (unpublished).
Ayora Talavera, D.A., Chaveste Gutiérrez, M. del R. y Tere. Una pregunta un mundo de posibilidades (inédito).
Bocanegra Aguilar, M.A. Participación de la sociedad civil e incidencia en políticas públicas en el marco de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo sustentable (inédito).
Bocanegra Aguilar, M.A. Participación de la sociedad civil e incidencia en políticas públicas en el marco de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo sustentable (inédito).
Brandoni, F. Apuntes sobre los conflictos y la mediación (inédito).
Brandoni, F. Una introducción a la mediación escolar (inédito).
Bravo, V. (2006), Una propuesta de convivencia.
Bravo, V. (2007), Drogadicción: del estigma a la reinscripción social (inédito).
Centeno Hintz, H. (2004), Das manifestaçôes amorosas às manifestaçôes agressivas no relacionamento conjugal. VI Congresso Brasileiro de Terapia Familiar, Florianópolis, Brasil, 21-24 julio.
Centeno Hintz, H. O ciúme no processo amoroso (inédito).
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Touris, D. Advanced Workshop in AI: Final Paper, Executive Summaries, Project Presentations, and BAWB Interview Submissions.
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Zlachevsky Ojeda, A.M. (2003), Psicoterapia sistémica basada en narrativas: una aproximación. Revista Límite, (10), 47-64.

Vídeos para comentar 3: la infancia como clase social

de

Debatimos sobre los primeros capítulos del libro de Gergen «Reflexiones sobre el contruccionismo social» sobre el propio enfoque a través del cual miran y narran el mundo las personas, sobre las verdades normalizadoras y el saber hacer las preguntas dirigidas a cuestionarlas.

Les animo a hacerse algunas:
¿Podría ser la infancia una clase social?
¿Poseen su propia narrativa para contar sus experiencias?
¿Son igualmente validadas desde el punto de vista «adulto»?

Un abrazo.

Vídeos para comentar 2

de

(…) lo que me sugiere es que se provoca un cambio social a partir de movimientos locales… personas conversando y cambiando el significado de las cosas, de lo que es la comunidad, de lo que es la economía, de las relaciones personales… creo que tiene  mucho que ver con el construccionismo social… están construyendo otro tipo de sociedad y para eso habrán tenido que conversar mucho, jejeje… si eso crece y las conversaciones llegan a más personas (como a nosotros ahora), el cambio podrá ser posible, poco a poco y lento, pero posible… En este sentido, sin entrar tanto en el contenido, que en este caso es la ecología, la economía del bien común, la permacultura y demás… si lo vemos como un movimiento social, sí que lo veo pertinente… sin ánimo de defender ningúna ideología ni entrar en debate, solo, como una forma de movimiento social que cambia significados…

Vídeos para comentar 1:

de

En nuestra última reunión cliperiana estuvimos reflexionando y debatiendo sobre los primeros capítulos del libro: Reflexiones sobre el construccionismo social (Gergen & Gergen). ¿Qué tal si clipeariamos un poco con algunos vídeos sobre pensamientos como «que lo que llamamos realidad es en realidad una construcción social», » todo lo que damos por sentado puede ser cuestionado», «nuestro lenguaje y nuestro enfoque construyen el mundo», etc.?

¿Qué se les ocurre?

Psicópolis
Sinopsis:
El profesor de psicología social Tomás Morales impartirá una clase que sus alumnos nunca olvidarán. La psicología es una mera excusa para plantear algunas ideas controvertidas sobre el funcionamiento de nuestra sociedad. El profesor, en interacción continua con los estudiantes, desplegará una serie de estrategias que pondrán en duda el propio tejido de la realidad. Psicópolis es como un hilo de Ariadna que nos adentra en el enrevesado laberinto de lo real.